“齊魯未來星”科技研學(xué)營17日開營
走出校門,走進(jìn)科研院所和高等院校。近日,
齊魯晚報(bào)北京科技研學(xué)營即將開營的消息報(bào)道后,受到家長和孩子的廣泛關(guān)注,目前報(bào)名已經(jīng)結(jié)束。1月17日,“齊魯未來星”北京科技研學(xué)營將正式開營,營員們統(tǒng)一從濟(jì)南出發(fā),五天時(shí)間里,孩子們會(huì)走進(jìn)中國科學(xué)院的多所重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,聽專家講座,親手參與科技小制作等等。
北京科技研學(xué)營是中國科學(xué)院、清華大學(xué)等一批科研院所及高校知名專家教授共同支持發(fā)起的一項(xiàng)服務(wù)于青少年科學(xué)素質(zhì)人才培養(yǎng)項(xiàng)目,通過研學(xué)旨在提升青少年社會(huì)實(shí)踐及動(dòng)手能力,培養(yǎng)青少年的科學(xué)思維意識(shí)。
齊魯晚報(bào)“齊魯未來星”北京科技研學(xué)營“寓教于樂”,營員們通過探訪中科院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,親身參與有趣的科技制作,在活動(dòng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新意識(shí),懂得邏輯思維,培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐和探究能力。
去年暑假,“齊魯未來星”北京科技研學(xué)營已迎來山師二附中學(xué)子,受到同學(xué)們、帶隊(duì)老師和家長的認(rèn)可和好評(píng)。“我們?cè)谥锌圃簳r(shí)的求知若渴,在麋鹿研究所時(shí)的沉思默想,在故宮時(shí)的感慨萬千,在清華大學(xué)和學(xué)霸小哥哥面對(duì)面交流時(shí)的茅塞頓開、感悟至深……”山師二附中學(xué)生余博煒表示,五天的研學(xué)讓自己學(xué)到了很多,不單單是知識(shí),還培養(yǎng)了自己堅(jiān)持不懈的精神。
本次研學(xué)之旅共包括走進(jìn)科學(xué)、創(chuàng)客教育、非遺課堂、紅色教育、感悟歷史、心靈成長等主題課程。“希望孩子能在研學(xué)中學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)思維。”濟(jì)南師范學(xué)校附屬小學(xué)學(xué)生家長李娜在給孩子報(bào)名時(shí)表示。
1月12日上午,
齊魯晚報(bào)第二屆家委會(huì)論壇在大眾傳媒大廈舉行,來自濟(jì)南市歷下區(qū)、市中區(qū)、天橋區(qū)、歷城區(qū)的家委會(huì)家長代表齊聚一堂,分享交流研學(xué)旅行和家庭教育主題。
濟(jì)南外國語學(xué)校家委會(huì)家長吳建美分享了自己在家委會(huì)中的經(jīng)歷,她表示從孩子上小學(xué)一年級(jí)就加入了家委會(huì),這段經(jīng)歷不僅實(shí)現(xiàn)了自我的成長,也培養(yǎng)了孩子自信、陽光上進(jìn)的良好品格。
研學(xué)旅行與旅游有什么不同?學(xué)生喜歡什么樣的研學(xué)旅行課程?如何選擇適合自己孩子的研學(xué)旅行產(chǎn)品?
齊魯晚報(bào)·清大研學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人也向家長們進(jìn)行了專業(yè)解讀。“研學(xué)旅行不是校園課程與旅游線路的簡單結(jié)合,而是根據(jù)區(qū)域、年齡和教學(xué)需要,組織學(xué)生集體走出校園,是校內(nèi)教育與校外實(shí)踐的創(chuàng)新模式。”
家委會(huì)家長們也各自分享了自己的觀點(diǎn)。“第二屆家委會(huì)論壇上,大家暢所欲言,只有多交流、多碰撞,才能組織更多、更好的活動(dòng),學(xué)校、家長和孩子才能從中得到更多的收獲,這是真正意義上的多贏。”濟(jì)南市緯二路小學(xué)家委會(huì)會(huì)長王超表示,一方面感謝
齊魯晚報(bào)策劃組織的這次活動(dòng),讓家長們擁有了一個(gè)共同的交流平臺(tái),另一方面也感謝參加論壇的各位家委會(huì)家長,讓自己又有了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
來自濟(jì)南市丁家小學(xué)家委會(huì)的周曉霞表示,參加論壇不僅學(xué)到了很多知識(shí),也讓一群有愛有夢(mèng)想的人聚集在一起做一件有意義的事。“很開心參加今天的活動(dòng),讓我們可以相聚、交流、學(xué)習(xí),讓孩子們的學(xué)習(xí)和生活更加精彩。”吳建美說。
專家點(diǎn)評(píng)本報(bào)研學(xué):活動(dòng)形式多,學(xué)生有收獲
“在此次研學(xué)活動(dòng)中,我了解了老濟(jì)南的傳統(tǒng)文化和歷史,體驗(yàn)到了老濟(jì)南的那種獨(dú)特的韻味……”1月11日上午,濟(jì)南市歷城區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)在歷城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行,濟(jì)南市北全福小學(xué)的孩子們現(xiàn)場分享了參加
齊魯晚報(bào)泉水文化研學(xué)中的收獲。
去年9月20日,濟(jì)南市北全福小學(xué)二至六年級(jí)的同學(xué)們,在學(xué)校的組織下,參加了
齊魯晚報(bào)泉水文化研學(xué)營。除了在百花洲非遺博物館感受粗布、剪紙、皮影等非遺文化的博大精深外,還體驗(yàn)了荷燈祈福儀式和曲水流觴修禊大典。并在老師的指導(dǎo)下親自制作了一本屬于自己的線裝書。
“此次濟(jì)南市北全福小學(xué)的研學(xué)旅行可以概括為:方案設(shè)計(jì)好,安全有保障,活動(dòng)形式多,學(xué)生有收獲。”在聽完學(xué)校的匯報(bào)后,濟(jì)南市教育教學(xué)研究院義務(wù)教育科科長李國卿評(píng)價(jià)道。
截至目前,
齊魯晚報(bào)“齊魯未來星”研學(xué)已研發(fā)六十余款研學(xué)課程,每條研學(xué)線路都經(jīng)過了長時(shí)間的考察和研討,并根據(jù)學(xué)校需求“量身定制”,為不同的學(xué)校學(xué)生提供不一樣的成長機(jī)會(huì)。在這些課程中,已落地實(shí)踐十余款研學(xué)旅行產(chǎn)品,累計(jì)50余所中小學(xué)的五千余名學(xué)生、家長、老師參加,并受到一致好評(píng)。
